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北师大株洲附校C1201七下第八周语文总结  

2013-04-19 18:27:59|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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七下C1201班第8周语文情况总结     

 第一、     C1201班第8周语文情况总结

北师大株洲附校C1201七下第八周语文总结 - 双Q1班 - C1201之家
 
北师大株洲附校C1201七下第八周语文总结 - 双Q1班 - C1201之家
 
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北师大株洲附校C1201七下第八周语文总结 - 双Q1班 - C1201之家
 

 

第二、本周黑名单:俊吾(作业不认真,默写过关不理想)

第三、本周作业:

            1)看书每天一小时,烦请家长签字在周记本上,签字格式为:已每天读书1                   小时,共3小时, 家长:XXX,日期。

            2)周记一篇,以“复兴中华,从我做起”为主题,写一篇600字以上的演                  讲稿,这是天元区教育局庆“五.的演讲征用稿件,建议采用以小见                   大的写法来写,周恩来有名言"为中华之崛起而读书",作为初中生我们,                    只有现在努力学习,将来才有担当起复兴中华的责任,如何学习?你可以                     结合自身实际,写自己是如何努力学习的,演讲稿写作手法参考:

               第一、多用排比句,增强语言的气势。第二、感情强烈。第三、结尾发号召。                即本篇演讲稿是要求写自已如何学习,注意是写演讲稿哦。严禁抄袭,否则

               二篇!

           3)背诵《伤仲永》原文,家长签字在语文教材上,背诵《伤仲永》课下注                 解 ,请家长全部抽背,专有的人名、地名、物名,不用背,也请签字                     在教材上 。

          4)默写课外古诗词背诵的前5首,默写在周记本上,也烦请家长签字。

 

以上作业要求写在规定的作业本上,不能不带作业本,另用本子或者用纸写,周日返校交给科代表,晚1830要收上来。

第四、温馨提示:咏琪、龚雪请把你的周记自己在家里打印好,发到云老师的QQ邮箱: 746883495@qq.com,以备发到班级博客,打印要求为:标题(二号宋体字)标题下面打印“北京师范大学株洲附属学校C1205  XXX (小四宋体字),正文(四号宋体字),请记得使用首行缩进模式。结尾请用括号写好(指导老师:云喜英) 。(注:1、请以附件的形式发送,不要以文字的形式发送2、文档命名的时候请写文章名和学生姓名3、《株洲日报》小记者请记得附上你的小记者证的编号哦),烦请家长督促。

第五、优秀习作展示台:

          

             北京师范大学株洲附属学校C1201   王曦宇

 

  什么是幸福?马克思曾说过:“奋斗就是幸福”,说到这,那一次我为期中考试而奋斗的一幕又浮现在我的眼前。。。。。。。。

    这件事得从第一次月考说起,那次月考因为我还没适应初中的生活,所以考得很不理想,回家的那天,我的心情很沉重,天也灰蒙蒙的一片,仿佛也在为我伤心,不一会儿又下起了大雨,仿佛在为我哭泣。

    回到家,妈妈似乎已经从博客上了解到了我的成绩,可并没有责怪我,反而面带微笑地说:“宝贝,不就是一次考试吗?这只是开始,后面还有许多次考试,再说,这次也只有三门学科,其它四门还没考呢,下次期中考试才是检验你实力的时刻,以后加油努力,你一定能令同学们刮目相看的:”听了妈妈的话,我顿时开朗起来,下定决心期中考试要一鸣惊人。

    接下来的几周,我上课再也不开小差,而是认真地听讲,作业也按质按量完成,周末也花时间多看看课外书,原本云老师布置的每天读书一小时我并不怎么重视,可这几周,我还是认真的完成了,历史有什么不懂的,就去请教爸爸。。。。。。。

    就这样,经过几周的奋斗,我迎来了期中考试,那长达两天的考试,我发挥的很好,几周的努力没有白费。终于,激动人心的时刻到了,当周老师说到:“班级第一名,王曦宇:”的时候,一种幸福感溢满了全身,我的奋斗,我的努力,没有白费。

什么是幸福?奋斗就是幸福,奋斗了,你可能会成功,那么你肯定幸福,但最幸福的,莫过于奋斗的过程。

                                      (指导老师:云喜英)

 

璀璨夺目的新鲜

 

北京师范大学株洲附属学校c1201   吴玥蓉

    夜幕,悄无声息地笼罩着着周围的一切。

一切都那么的静谧,没有一点儿响动,似乎毫不介意我这个“外来者”。此时天空上什么都没有——唯有那漫天的星星簇拥着散着光晕的月,在夜空中俯视着大地上的一切。

忽地,夜空中的一处出现了一抹轻柔的紫,在那儿忽明忽暗地闪着,荡着,仿佛那美丽的舞娘——曼妙多姿而又神秘莫测。极光——这位可人的姑娘,迈着盈盈的步子,走来了。我不由得张大了嘴:这可是极光啊!别说看了,我何曾听到过啊!可是,就当我吃惊发愣的时候,极光它如同一位害羞的小姑娘,不见了。一切都那么突然,来得突然,去得也突然。无从知晓它的去处,是天涯,亦是海角。

 就当我叹气惋惜时,极光,它又出现了。这次,它带来了它的姐妹,兄弟。只见有的像一条彩带,在苍穹之中辉映好几个小时;有的又像一簇火花,仅在空中一晃,便消失得无影无踪;有的像一团火焰,照耀着夜空这块无边无际的巨大幕布;有的色彩纷呈,变幻莫测;有的仅呈银白色,犹如柳絮,犹如白云,耸在空中,凝固不变;有的又亦如常光,掩去星月的光辉;有的又十分清淡,就如同一束青丝;有的结构单一恍若一弯弧光,呈现淡绿、微红的色调。这些精灵犹如彩绸、缎带抛向空中,上下飞舞着、翻动着,软如纱巾,绵若柳絮,随风飘动,呈现出紫色、深红的色彩。它们一齐出现在地平线上,如同晨光曙色,如山茶吐艳,一片火红;密聚在一起,又如窗帘幔帐,射出许多光束,宛若孔雀开屏,蝶翼飞舞!

璀璨壮丽,千变万化。就连世上最好的画家,最柔的笔触,在此时也难以绘出在这严寒的空气中嬉戏无常的炫目之光。

看到这儿,我感觉自己也成了一束极光。在空中舞着,掩去星月的光辉,如同一只火凤,在夜空中划出一道艳丽的光亮……半晌,我回过神来,发现自己不是那抹自由的光束,而只是一个在大地上痴望着天空的人儿罢了。不过,能在此看到极光,我又有什么好说,什么好抱怨的呢?

这,是我几年前在东北看到的一幕极光,至今难忘。

在那一天的最后,我拿起相机,拍下了那新鲜而又闪耀的一抹——极光。

 

 

我的幸福

北京师范大学株洲附属学校c1201 吴玥蓉

 我的幸福一点也不复杂,就是在阳光下痛快地打网球。

明媚的阳光,观众的欢呼以及击球时的那种快感,都是我的幸福。

一个晴朗的上午,阳光似乎带动了观众们的热情。球场上,隔网站立的两名少女收支球拍,以一种不服输的眼神互相看着对方。没错,这是去年“三好杯”初中女子组的最后一场比赛的决胜局。双方的观众都在为自己看好的球员加油。突然,一名少女高举球拍,屈膝,眼睛直视被她拍高的球。球被她发了过去,对面的女孩也紧紧盯着从对面呼啸而来的黄色小球,拉开拍子——“啪”一声响声的击球声。“接发直接得分!”这是,裁判的声音直接响起:“本局比赛由吴玥蓉获胜!”

喜形于色,难以控制住情绪的我再也忍不住了,对着场地大声叫喊着:“我——胜利了!”

这是我获得市第三名是的情形。这也是我的幸福,胜利的幸福。

烈日下,仍是那名女生,虽然早已大汗淋漓,但还是在那锲而不舍地练着——她所想的上手发球。拉拍、举拍、屈膝、抬手、抛球、击球。这一套枯燥乏味的发球动作,已经不知被她做过多少次了。每一次的下网,每一次的出界,并没有给她带来疲乏与挫折感,相反,她的瞳中映射的是一种愈发灵动的光彩。忽地,那一抹金黄飞速地擦过对面的场地,然后再狠狠地撞在拦网上。女生扬起嘴角,满意地回想着刚刚的发球。那女生就是我,终于练会发球的我。

这也是我的幸福,收获的幸福。

一次,我正好打完球,看到我的前任教练着急的向我跑来。从他急切的语气中,我了解到,他的父母来株洲看他了,可是却找不到地方,他想去接,可是马上有一个网球班要上课了,他想让我代管一会儿那群小孩,我应下了。于是,我忍受那些孩子们的喧闹及淘气,完成了这个艰巨的任务。当我听到那些家长们对我的称赞时,我幸福极了。

这也是我的幸福,满足的幸福。

我的幸福亦复如是,简单的,却令我幸福。

                                  (指导老师:云喜英)

 

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